为提高学生对心理健康重要性的认识，普及心理健康知识，培养学生积极乐观的心理品质，增强学生的心理适应能力，促进学生健康成长，在首个全国学生心理健康宣传教育月和第三个全省心理健康宣传月到来之际，我校举行了以“坚持五育并举，促进身心健康”为主题的第四个心理健康月系列活动。

一、科普宣传在首位

我校心理咨询室设计并制作了17块心理健康知识展板，内容涉及心理健康知识篇、心理效应篇、人际关系篇、情绪情感篇等8个主题，分别在新、老校区交替展出。

二、《心理小报》显重点

我校的《心理小报》已经持续出版4年，从最初的几月一期，到近两年的每月一期，深受学生喜爱，本期的小报设置了两个主题，一个是5•25理念的推广，一个是高三专题，既普及了5•25的相关知识，又满足了即将高考的高三学子的心理需求。

三、班级教育在行动

1.高二年级开展了相关主题黑板报创作活动，要求学生围绕“阳光心理，健康人生”的主题，自己搜集素材，为本班同学普及心理健康知识。

2.高一年级开展了相关主题手抄报设计活动，每班上交一份手抄报进行展出，同学们的手抄报设计精美、内容充实，展出时得到了全校师生的一致好评。

3.心理咨询室搜集整理了以“成长”为主题的四集短视频，分四次向全校同学播放，希望同学们通过这次的系列教育领悟生命的真谛，收获成长的快乐。

4.在德育处和心理咨询室的合作下，各年级召开了两次心理健康主题班会，班主任通过不同的方式，多种角度，向同学们讲述了心理健康的重要性。

四、教师学习紧跟随

教师对于心理健康知识的掌握以及教师自身心理健康状况，对于学生的心理健康教育至关重要。继河南省教育厅下发心理健康宣传月专题培训活动的通知和市教师发展中心提出相关的具体要求后，我校迅速召开协调会，由教育中心牵头，教师发展中心配合，心理咨询室主办，德育处和各年级德育主任落实，要求全校老师积极学习，并通过拍照、截屏、写总结等形式检验学习效果。通过本次培训，不仅提高了全体教师的心理健康知识水平，也为今后的学生心理健康教育工作指明了方向。

五、心理游园掀高潮

去年举办的心理游园会得到了同学们的高度认可，反响热烈，期盼度高。今年分别在新、老校区各举办了一次大型“心理游园会”，活动的组织开展由各班心理委员和学生志愿者共同合作完成，参与工作的同学认真负责、积极主动、有想法、有创意，参与活动的同学热情高涨、配合积极、有礼让、有乐趣，游园会项目也由去年的12个项目增加到24个，奖品更是琳琅满目，让同学们既体验游戏的酣畅，又感受到收获的乐趣，尤其是最后一场的高三专场，充分的游戏放松也给高三学生重新注入了活力，加油墙上满满的心愿，高台少年说上真诚的祝福，不仅点燃了同学们的激情，也打开了同学们的心窗，同学们幸福喜悦地拿着各种奖品，恋恋不舍地离场，继续征战高考。

心理健康月系列活动随着游园会的结束，也落下了帷幕，本次5•25心理健康活动月取得了圆满成功，达到了预期的目标和效果。我们将继续努力，为学生们提供更加优质的心理健康教育和服务，促进学生的全面发展和健康成长。

编辑丨韩文哲