为贯彻落实教育部《义务教育课程方案》，践行劳动教育，促进学生发展，助推乡村振兴，商丘市回民中学教育中心开展了中学生劳动教育实践活动，通过丰富多彩的劳动体验，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，让劳动成为每个学生成长路上的必修课。

一、学校利用五一假期布置家庭德育作业，开展了一次家务劳动主题活动。

学生亲自动手参与家务劳动，引导学生树立正确的劳动教育观，鼓励家长在日常生活中引导学生经常参与家务劳动，掌握必要生活技能，增强主动分担家务的自觉性和责任感，感恩父母的辛勤付出，树立崇尚劳动、勤俭节约的良好家风。

二、利用周二的班会开展“践行劳动教育助力乡村振兴”劳动教育主题班会。

班会上通过学生展示分享亲身劳动、动手实践的心得体会，激发了学生的劳动热情，启迪创新创造思维，使学生充分了解劳动教育的内涵和重要意义。

三、开展劳动周活动。

劳动周期间，同学们在各自的分配区域仔细地搜寻着每一个角落。犄角旮旯的饮料瓶没了藏身之地，埋在花丛里的生活垃圾被一一揪出，同学们三五成群弯腰、俯身，发现“战”果时的欢声笑语，如同细腻的音符，汇集成一支动人的乐章。活动过程中同学们仔细认真、听从老师的指挥和安排。虽然垃圾不多，但有的很难清理，同学们就用棍子、有的直接用手，将不怕脏、不怕累的精神体现的淋漓尽致，同学们累并快乐着。

通过劳动周活动，同学们理解了劳动的真谛，建立了劳动情谊，感受到集体的力量，更加懂得珍惜他人的劳动成果，也体验到了劳动的价值和快乐。下一步学校将有计划有步骤地把学校、家庭、社会的劳动项目纳入整个劳动教育体系中，为学生积极搭建劳动实践平台，采取灵活、新颖、有效的形式开展劳动教育，引领学生走向田间地头，走向自然中的课堂，践行劳动教育，助力乡村振兴。

审稿丨袁华兴

审核丨梁金钊

统筹丨马强