任晓丽，女，中小学一级教师，商丘市教学标兵。2007年毕业于河南大学汉语言文学教育专业，同年入职商丘市回民中学，现为商丘市回民中学高一年级语文教师。

在17年的教学经历中，形成了自己的教学理念：在教学内容上，遵循“以学促教、巧设重点”的基本思路。把正确把握授课内容作为第一要务，教学内容不脱离教材同时又不拘泥于教材，基于自身思考形成系统逻辑框架。在教学设计上，突出“以生为本、思练结合”的教学理念。学生是教学活动的主体，是主动的发现者和探索者，在教学设计上，充分考虑学生的参与程度和学习效果，激发他们的思考能力。并融入“以人为本、立德树人”的思政元素，教学即人学，教育不仅是知识能力的培养，更是德行品性的塑造。家国情怀和人文素养入脑入心、内化养成，全面提高学生素质。先后获得商丘市优质课一等奖（2次），商丘市优秀示范课。2023年辅导学生参加商丘市中华经典诵读写“诵读中国”经典诵读比赛，学生获得一等奖的佳绩，任老师也获得“商丘市最佳辅导教师奖”的荣誉称号。

在研究上，积极研究前沿专业理论，积极参加各级教师培训和学术交流活动，2021年主持的市级课题《高考改革引领下的高中语文课堂教学目标有效实施策略研究》顺利结项，多次作为核心成员参加省市级课题研究。

在育人上，坚守“发现光，寻找光，成为光，散发光，让每个学生都能绽放光芒”的育人理念，2018年2212班的一个学生，性格孤僻暴躁，经常口吐恶言，其他学生对他总是敬而远之。经过任老师一次又一次的谈心，发现单亲家庭以及父亲的责任心不强造成了该生目前的情况，任老师下定决心，坚持做到并做好这个孩子的情感上的倾听者、生活和学习上的关心者、负面情绪的疏导者，经过一段时间的努力，终于让这个孩子从内心的阴霾和泥淖中走了出来，任老师也收获了一段难得的师生情谊。

春种一粒粟，秋收万颗子。忙收心不倦，抢种意方长。优秀没有终点，梦想仍在远航。相信待到桃李满园时，优秀会成为一座丰碑。

编辑丨韩文哲