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紧抓教学常规 精细务实管理——商丘市回民中学开展作业常规检查活动

发布时间:2023-04-28 18:32:58 阅读次数:200

紧抓教学常规 精细务实管理——商丘市回民中学开展作业常规检查活动


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作业是教育教学工作的关键环节,也是学生学习效果的主要呈现方式。

作业批改是教师的一项常规工作,是检查学生学习情况的有效方法。通过作业批改,教师可及时了解学生对相关知识的理解、掌握和运用情况。作业批改也是课堂教学的延续补充和深化提高,它对于指导学生学习、检查教学效果、调整教学方案、总结教学经验、改进教学方法,发挥着重要的作用。批改作业是教师的本职工作,也是反映教师教学态度的重要一面。

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学校领导班子高度重视作业检查工作,继周一李玉柱书记、马庆强校长带领领导班子成员抽查教案和作业之后,教学中心张健主任制定了对教师作业批改检查的详细方案,并布置对三个年级六个级部课任教师进行作业批改的专项检查。教务处组织开展了全体教师的作业常规检查活动。
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教学中心副主任刘雨彦布置对教师作业批改的具体要求,要求教务处人员深入教师办公室进行一线办公,对每个教师的作业批改情况进行认真检查,记录作业数量、书写情况、批改次数、二次批改、错题纠正等各项情况。

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教务处主任刘凯进行具体分工,安排教务处人员深入到各办公室,对教师作业批改进行详细检查。

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教务处李朝阳主任正在进行作业检查,并认真记录作业批改中的优点和存在的不足。

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教务处黎谨老师在检查中与任课教师交流,询问作业批改的详细情况。
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通过检查,发现学生作业总体写得比较认真,教师批阅规范、细致及时,对学生出错的地方,老师有指正,学生有订正,大部分作业干净美观,赏心悦目,部分教师根据学生特点用恰当的评语来评价和激励学生,以作业本为平台与学生进行情感交流,单元测试卷能进行卷面分析,让学生做到“考后满分”。

也发现一些不足:有的班级学生的错题没有订正,有些订正后老师没进行第二次批改;个别学生的作业书写马虎,字体不够美观;个别老师的作业批改次数较少。教务处将发现的问题向年级部和学科组进行了反馈,要求在不足之处加以改正。

作业检查是教学中心对教学常规重点检查的工作之一,今后教务处将会不断加大对教学常规工作的督促和检查力度,以查促教、以严促改,强化教师责任意识,规范教学行为,提高教学实效,进一步促进教师教学能力的全面提升和教学质量的持续提高。

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